自闭症是一种神经发育障碍，其特点主要表现在社交交流和行为上的困难。很多家长误以为自闭症的孩子是懂事不闹腾，其实这种认知是不准确的。自闭症的孩子常常表现出缺乏社交能力、重复性行为、语言障碍、社交沟通困难等特点。他们需要理解和接受，家人的支持和关爱更是至关重要。

文|福林妈咪

在网上有个问题：为什么自闭症孩子的父母大多数都是高知？

其实真实的原因是：很多人不知道孩子也会有自闭症，对这些症状不了解、没概念，反而让人认为“自闭症孩子的父母大多数都是高知”。

之前在老家，一个朋友的孩子就是先天性自闭症，但是他们夫妻两个都不知道，原来孩子这么小还会有自闭症。

孩子从出生，就十分喜欢发呆，别的宝宝开始会笑、会闹，会跟着爸妈晃动的小球转动脑袋的时候，她家的孩子就不会。

孩子经常表现的十分冷淡，父母逗他哭笑，孩子也不搭理，每天除了睡觉，最多的时间就是在发呆。

在孩子2、3岁的时候，朋友和丈夫发生了一次大的矛盾，朋友什么都没带，一个人离开了家，自然也没带孩子。

一直到2年后，孩子4、5岁的时候，才原谅丈夫，再次回到了这个家。

这个时候，朋友才发现，自家孩子的不对劲。

孩子已经4、5岁了，还不会拉撒，甚至不会向父母表达自己要拉撒的问题。时常发呆，不和人交流，稍微大一点的声音会让他变得十分的焦躁、害怕。

由于在之前孩子虽然表现的有些异常，但是孩子识字、说话都学的特别快，所以所有人都认为孩子是懂事，不哭不闹，好养。

朋友的同学是个医生，有事来家里一次，看到孩子的这种情况偷偷跟朋友说：最好找个医院给孩子检查检查，好像有些自闭症倾向。

朋友偷偷带着孩子去医院检查，诊断结果是自闭症。

朋友自责自己在孩子2、3岁的时候离开，没有保护好、照顾好孩子才导致了这样的结果。

医生对朋友说：这孩子的自闭症不是后天导致的，作父母的不要在自责。赶紧走出这种情绪，让孩子接受治疗吧。

很多人都不知道，刚出生的孩子也会有自闭症。

大多数人认为是在父母的教育过程中忽略了孩子，让孩子一个人独处时间太长，导致孩子产生自闭症了。

其实，儿童自闭症是一种神经系统失调导致的发育障碍，其原因可能是大脑器质性损伤导致的，也可能是环境因素导致的，也可能是遗传因素导致的，但是具体病因仍然未知。

自闭症在孩子6个月的时候，通过孩子的表现，可以看到一点症状：宝宝不喜欢笑，总是发呆，爸妈逗他玩他也没反应，表现十分冷漠。

自闭症的孩子通常表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。有的孩子在智力上落后，有的孩子在智力上没有问题，甚至比正常的孩子表现的更加聪明。

如果孩子有以上这些症状，尽早让孩子就诊，查明情况，及时接受治疗。

当孩子确诊是自闭症之后，父母又该如何跟孩子相处呢？

家里有了自闭症的宝宝，父母肯定会觉得特别崩溃，不知道自己照顾孩子能照顾到什么时候，也不知道自己能坚持多久，甚至有人会产生极其负面的情绪。

在照顾自闭症宝宝的时候，父母要十分有耐心。这很难，因为这在不断的消耗父母的希望和坚强。

但是如果宝宝已经确诊为自闭症，父母们就必须打起精神，让宝宝不断的进步和成长。

在大家印象中，自闭症宝宝的表现就是冷漠、不懂别人的付出、不能回馈、智力低下。

其实这只是大众印象。

自闭症的宝宝十分单纯，父母和孩子相处的时候，会发现他们不是冷漠，他们与人相处的时候更加单纯，也更加敏感。当父母和他人对他们好的时候，他们会回报以真心。

而且有些宝宝在智力上是非的高，就像我朋友的孩子那样，在2岁的时候就能够认识并记住很多字，他在学习知识上比一般的孩子更加聪明，只是他常常会思想游离，无法照顾自己。但是这些东西，在朋友的多次耐心教导之下，也有了不小的起色。

自闭症的孩子是可以进步，变得更加优秀的，只是他们更需要父母的陪伴和耐心。

有一位宝妈说，在孩子3岁的时候发现孩子可能是自闭症。特立独行，不会跟人合作沟通，对外界没有太多概念。

于是宝妈在陪伴孩子的时候，不断的跟孩子强调你我他，不管引导他跟别人交流，甚至让孩子去上幼儿园。

虽然孩子常常会有异常表现，但是这些异常在幼儿园老师的接受范围内，而且老师也经常引导孩子和其他孩子交流、接触，孩子在与他人交流上面有了很大的进步！

自闭症的宝宝除了用真心对待他人、在父母的陪伴下可以有很大进步之外，他们有的还会在某一领域特别有“天分”。

有一位网友说，自家的孩子就是这样的，学东西比较慢，对父母也不热情，有自闭症的症状。

后来让孩子接触兴趣班的时候，发现孩子在音乐上面发展迅速，虽然在日常依旧是木讷、游离、不与人交流，但是因为成为孩子表达的一个出口。

自闭症的孩子，他们最需要的就是父母在身边陪伴，和父母给予的鼓励，这样能够帮助孩子走出困境。

有些自闭症儿童，他们虽然在与人社交、学习社会属性上反应比较慢，总是容易游离在周围环境之外，但是他们在某一方面十分的出色。

所以父母可以帮助孩子找到他的兴趣，让孩子有能力通过某种途径表达自己。

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