在儿童成长的早期阶段，建立一系列规矩对于孩子的发展非常重要。特别是在三岁以前，这个时期对于孩子的行为养成和习惯的养成至关重要。通过制定一些简单而明确的规矩，父母可以帮助孩子建立自律和责任感，培养好习惯，提高他们的情商和社交能力。同时，这些规矩也能够让父母更好地引导孩子，减少纠纷和冲突，让整个家庭更和谐，让父母和孩子都能从中受益。

执笔：王筱铭

编辑：王之风

定稿：苏子后

随着孩子的不断长大，家长需要管教的问题呀就会越来越多了，不像停留在婴儿时期，仅仅满足生理需求和关爱就够了，现在还需要考虑到娃的教育问题。

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是的。孩子在两岁后就会萌生自我意识，且语言表达和理解能力也会明显提升，这时候就可以开始给娃立规矩了。

可能有很多家长会说，孩子还这么小，就要给他们立规矩么？他能听得懂，听得进去么？

那你就错了，从孩子出生到三岁这个阶段，是娃生理发展和心理发育的最迅速时期，可以从一个三周岁孩子身上的心理特征和个性倾向，看到他长大后的心理和个性的雏形，这也就是俗语说的“三岁看大”。

因此，为了让孩子长大后拥有健康的心理和良好的个性，就需要在娃萌生自我意识，语言表达和理解能力已经逐渐变强的时候，就要开始立规矩。

1、不能打人

对于幼儿来说，在他们的世界里，是没有是非对错的，因为那个阶段的娃是非观、道德观，还尚未建立，因此只有想不想要，想要的就要得到变成自己的。

就会出现这样的情况，比如看到别的小朋友手里拿着玩具，直接去抢过来，不给就动手打人，因为他现在还没有打人是不对的，这样的认知。

因此，家长在发现孩子第一次出现这种行为时，一定要及时制止，并告诉他这是不正确的，如果再这样，就需要接受惩罚。

2、不能摔东西

孩子在生气不高兴时，可能会用摔东西、砸东西等方式来发脾气，表达自己内心的不要，家长发现了也要及时进行制止。

家长应该先思考下是不是因为大人乱发脾气时，采用了这样的方式，让孩子受到了影响，再引导娃用正确的方式来发泄情绪，绝对不可以认为他们还小，就纵容这样的行为，这样只会变得越来越严重，甚至以后演变成暴力行为。

3、哭闹不能解决问题

孩子习惯于用哭闹去解决一些自己的需求，如想要一个玩具，而家长没给买时，他们就会用哭闹，甚至是撒泼打滚的方式来表示抗议，自己想要。

如果家长在这时选择了妥协，那么孩子下次还依旧会采用这种哭闹的方式，来获取自己想要的东西。正确的做法是娃在第一次这样哭闹要东西时，父母就置之不理，并告诉他们这样是不正确的，也是没有任何作用的。

对于孩子的需求，家长要遵循适当满足、延迟满足的方式。

4、基本的礼貌

最后，家长要教给孩子一些基本的礼貌用语，如“对不起”、“谢谢”、“打扰了”“请......”等，这样才能让娃变成一个懂礼貌的好孩子。

孩子的性格和行为习惯都与后天的形成离不开关系，尤其是与家长的教育方式。

1、先表扬小孩，再立规矩

每个人都喜欢听到他人对自己的赞赏，小孩子也不例外。因此父母在要求娃做某件事时，应该给予他们赞美，让孩子能够拥有更多的信息，内心感到满足，这样才会根据家中的要求做事情和守规矩，才能更好地完成任务。

2、不大声地呵斥孩子

家长在跟孩子阐述规矩的过程中，切不可指手画脚，更不可以严厉地呵斥他们。

如果家长在给孩子立规矩时，他们不愿意听，或是根本听不进去，父母就采用打骂的方式，只会让娃变的更加的执行，甚至是产生逆反的心理，将更不利于规矩的建立。

3、哭的时候，不能继续训斥小孩

在孩子哭闹时，家长的斥责声就应该停止，因为此时，娃只顾着自己在哭，压根就听不见大人所说的话语，因此父母可以在孩子心情尚好时，跟他们讲述一些简单易懂的道理，来帮助娃建立规矩意识。

4、耐心说10次比大声斥责1次还有用

家长如果跟孩子说一次事件很多次了，他们还是记不住，这时父母千万不要采用斥责的方式，而应该耐心地和娃讲道理，这样比大声呵斥十次更有效。

因此，在教育孩子时，要注意方式方法，这样才更加有利于规矩的建立。

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