在古代，学习也是一项非常重要的任务。不仅要求学生刻苦钻研，还有一个重要的评测方式，那就是“岁考”。隋唐时期的岁考对于学生成绩的评判非常严格，不及格者需要留级。

岁考是每年进行一次的大型考试，涵盖了各个学科的内容。考试成绩直接影响到学生的晋升与留级。虽然这种制度在今天看来有些严苛，但它使得古代人们对学习更加重视，提高了整个社会的文化水平。

隋唐时期的岁考是全国性的考试，考试内容非常广泛。除了基础的文学、历史、算术等科目，还有一些特殊的考试内容，例如音乐、舞蹈、礼仪等。这种全面考察学生的方式，不仅要求学生具备扎实的学科知识，还要求学生具备广泛的文化素养。

考试通过的学生可以晋级，进入更高的学习阶段。而不及格的学生则需要重修一年，也就是留级。这种严格的晋升制度激发了学生的学习动力，使他们不敢懈怠，每天都要努力学习。年复一年，这种学习方式逐渐形成了一种习惯，促使了学生们的学习效率的提高。

然而，岁考制度也有一些弊端。一方面，这种考试方式只能衡量学生的记忆能力和学科掌握程度，无法全面考察学生的综合能力。另一方面，一旦学生在某个学科上没有达到要求，就需要重修一年，这对于学生来说是一种耽误。

隋唐时期的“岁考”制度虽然有一些严苛，但它对于推动古代学生的学习动力起到了重要的作用。它不仅促进了学生的知识储备，也培养了学生的自律能力和学习态度。岁考的引入，可以说是古代教育思想中的一大进步。