幼儿故事教案（小班）

在幼儿教育中，故事是一种非常重要的教学资源。通过故事，幼儿们可以进入一个神奇的世界，培养他们的想象力和创造力。故事还可以帮助幼儿理解和接受各种价值观，培养他们的情感和品格。下面就为大家介绍一份适用于小班幼儿的幼儿故事教案。

第一节：故事导入

在教学开始时，老师可以通过唱歌、游戏或问问题的方式引起幼儿的兴趣，为故事的导入做好铺垫。比如可以用一只小熊玩具来问幼儿：“大家知道小熊的名字是什么吗？”等待幼儿的回答。

第二节：故事阅读

老师可以使用一些有趣的绘本故事，适当配上相关的道具或幻灯片图片，讲述一个有趣的故事给幼儿听。在讲故事的过程中，可以用不同的语调和表情来吸引幼儿的注意力，并适时与他们互动。

第三节：故事讨论

在讲完故事之后，老师可以向幼儿提出一些问题，引导他们思考和表达自己的想法。比如可以问：“你们觉得小熊是一个好孩子吗？为什么？”等待幼儿的回答，并给予鼓励和赞赏。

第四节：故事延伸

为了加深幼儿对故事的理解，并培养他们的创造力，老师可以给他们一些延伸活动。比如可以让幼儿画出故事中的场景或角色，或者编写一个自己的版本。这样能够激发幼儿的创造力，并提高他们的写作能力。

第五节：故事总结

在教学的老师可以对故事进行简单的总结和回顾。可以问幼儿一些问题，确认他们对故事的理解程度。比如可以问：“小熊最后做了什么事情呢？”等待幼儿的回答，并纠正或肯定他们的答案。

通过这样一份幼儿故事教案，能够帮助幼儿们更好地理解和接受故事，并引导他们思考和表达自己的想法。同时，这样的教学也能够提高幼儿的语言能力和创造力，为他们未来的学习和成长奠定基础。